Văn 6 Soạn bài Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử

Soạn bài cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử

I. Đọc – hiểu văn bản

Câu 1. Bài văn có thể chia làm 3 đoạn.

(1) Từ đầu đến « của thủ đô Hà Nội » : giới thiệu chung.

(2) Tiếp theo đến « Thầm cảm ơn cầu » : Cầu Long Biên là chứng nhân lịch sử.

(3) Phần kết : Ý nghĩa lịch sử của cầu Long Biên trong xã hội hiện đại.

Câu 2. Đoạn văn đã cho em biết được những thông tin chính xác về cây cầu này :

- Tên gọi đầu tiên là « Cầu Đu – me » ; năm 1945 được đổi tên là Long Biên.

- Quy mô của cầu :

+ Dài 2290 mét.

+ Nặng 17 nghìn tấn.

- Là kết quả của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ở Việt Nam.

- Về kĩ thuật : là thành tựu quan trọng thời văn minh cầu sắt.

- Nó được xây dựng bằng mồ hôi và xương máu của hàng nghìn người dân phu Việt Nam bị chết do bàn tay thực dân Pháp.

- Trước 1985 (lúc hoàn thành cầu Thăng Long và Chương Dương) thì đây là cây cầu lớn nhất, đẹp nhất bắc qua sông Hồng. Sau 1985 hai cây cầu trên được xây hiện đại hơn. Cầu Long Biên nằm giũa hai cầu ấy. Về chiều dài thì theo thứ tự cầu Thăng Long (thượng lưu) dài nhất, đến cầu Long Biên và cuối cùng là cầu Chương Dương (hạ lưu) ngắn nhất.

Câu 3. Cảnh vật, sự việc :

a.

- Cầu Long Biên từng đi vào sách giáo khoa.

- Đứng trên cầu Long Biên ngắm cảnh.

+ Màu xanh của bãi mía, ngô, nương dâu, vườn chuối.

+ Buổi chiều, đèn mọc như sao sa phía Hà Nội.

+ Nhìn xuống cầu nhớ đoàn quân bí mật ra đi năm 1946.

+ Nhìn bầu trời nhớ những năm tháng oanh liệt chông không lực Hoa Kì : những lần cầu bị đánh bom.

+ Những ngày nước cao : sông Hồng đỏ rực cuồn cuộn chảy, cầu như võng đung đưa…

- Cảnh và việc cho ta biết trước nhiều sự kiện lịch sử.

+ Đặc biệt là đoàn quân ra đi năm 1946.

+ Những lần giặc Mĩ ném bom và cây cầu bao lần thương tích.

+ Đối chọi với lũ lụt hung dữ của dòng sông Hồng.

b. Việc trích thơ và nhan đã tạo nên « chứng nhân » về nghệ thuật với cây cầu. Nó gắn bó cây cầu với kí ức, với tâm hồn con người.

c.

- Cách kể ở đoạn này bộc lộ rõ tình cảm của tác giả rõ ràng và tha thiết hơn đoạn trên. Người kể xưng tôi tức là kể về chiếc cầu thông qua cảm nhận rất riêng tư, nó là hồi ức của kỉ niệm. Tác giả đã kết hợp kể, tả và bộc lộ cảm xúc khiến cho những kỉ niệm trở thành nhân chứng sinh động, có hồn.

- Việc sử dụng từ ngữ rất gợi cảm :

+ Nhìn từ xa cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng (hình ảnh so sánh).

+ Chiều xuống (…) những ánh đèn mọc lên như sao sa (so sánh gợi cảm của « ánh, sao sa ») gợi lên bao quyến rũ và khát khao (biểu đạt trạng thái tâm hồn yêu thương và muốn yêu hơn).

+ Những nhịp cầu tả tơi như máu ứa (miêu tả so sánh biểu hiện sự đau xót), nhưng cây cầu vẫn mênh mông sừng sững giữa mênh mông trời nước. (khâm phục, kính trọng)

Câu 4. 

a. Xem chú thích (1)

- Các sự kiện lịch sử :

+ Thời thuộc Pháp.

+ Năm 1945.

+ Kháng chiến chống Pháp.

+ Thời hòa bình.

+ Cuộc kháng chiến chống Mĩ.

+ Những mùa lũ.

- Rõ ràng với những gì mà cầu Long Biên chứng kiến ta thấy lịch sử dân tộc trong một trời gian không dài nhưng rất nhiều biến đổi. Vì vậy tác giả dùng từ sống động.

Sự sống động ấy có phần của các sự kiện đau thương (hàng nghìn người chết vì làm cầu, bom Mĩ ném rách cầu tả tơi) và anh hùng (những đoàn quân ra đi, cầu được hàn, sửa trong chiến tranh).

b.

- Câu rút gọn thiếu « đặng bắc một nhịp cầu vô hình nơi du khách ».

+ Câu nguyên bản tạo nên được hình tượng nhiều mố cầu  A (tình yêu cây cầu của mình) B (và trái tim họ) C (bắc một nhịp cầu vô hình nơi du khách) D (để du khách…)

Chính câu văn dài đã cho ta hình tượng cây cầu Long Biên dài.

+ Thiếu đoạn câu trên thì nhịp càu thép của Long Biên không trở thành nhịp cầu vô hình nối những con tim.

- Vì cầu Long Biên là nhân chứng cho lịch sử Việt Nam, tìm hiểu cầu là tìm hiểu lịch sử Việt Nam.

Từ Khóa

soan bai viet don,soạn bài lịch sử lớp 6,soạn bài chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ,dong phong nha ngu van 6,soan bai dong phong nha lop 6,tác giả thúy lan,soạn bài bức thư của thủ lĩnh da đỏ,nhà văn thúy lan,

Tác giả: Lê Văn Toàn
25-09-2016
Note Nếu bạn có bất cứ thắc mắc gì về bài viết này. hãy để lại bình luận. Quan quản trị sẽ trả lời lại bạn ngay lập tức.

Đánh Giá


Cùng Tác Giả.

Phong thủy cơ bản dành cho dân văn phòng
Vị trí ngồi làm việc bố trí quá gần cửa ra vào, hiệu quả làm việc kém.
Phong thủy ban công và 5 kiêng kỵ cần biết
Ban công đối thẳng với đường đi hoặc cửa ra vào bị coi là bất lợi về mặt phong thủy.
Bố trí văn phòng các bộ phận trong công ty (P2)
Mỗi bộ phận trong công ty đều có chức năng riêng. Vì vậy theo phong thủy cần bài trí khu vực văn phòng dựa vào đặc trưng của từng bộ phận.
Văn lớp 10 Soạn bài tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
Hướng dẫn Soạn bài tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng của chương trình văn học lớp 10. Giúp cho các em học tốt môn ngữ văn của mình cũng như các quý phụ huynh tham khảo để giảng dạy cho các em.
Thiết kế sân vườn hài hòa theo phong thủy
Theo quan niệm của phong thủy học, tường không nên quá cao so với nhà vì đó là điềm không may, sẽ mang đến sự nghèo khó cho gia chủ. Tốt nhất không nên xây tường thấp quá 1,5m và cao hơn độ cao này quá nhiều.
Văn học 11 Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2
Hướng dẫn Soạn bài ôn tập làm văn lớp 11 HK 2 của chương trình văn học lớp 11. Giúp cho các em học tốt môn ngữ văn của mình cũng như các quý phụ huynh tham khảo để giảng dạy cho các em.
Văn học 12 Phân tích khổ cuối bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
Hướng dẫn Phân tích khổ cuối bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng của chương trình văn học lớp 12. Giúp cho các em học tốt môn ngữ văn của mình cũng như các quý phụ huynh tham khảo để giảng dạy cho các em.
Vị trí xây phòng cho các thành viên trong nhà
Mong muốn có một ngôi nhà đẹp, vừa có tính thẩm mỹ, vừa có tính khoa học, tiện ích trong sử dụng là mong muốn của mỗi người khi có ý định xây cho mình một ngôi nhà.
Phong thủy xác định hướng mặt tiền của ngôi nhà
Để có được những lợi ích từ công thức phong thủy la bàn, điều cần thiết là phải xác định hướng đối diện (hướng mặt tiền) của ngôi nhà một cách chính xác.
Văn học 11 Soạn bài thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu
Hướng dẫn Soạn bài thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu của chương trình văn học lớp 11. Giúp cho các em học tốt môn ngữ văn của mình cũng như các quý phụ huynh tham khảo để giảng dạy cho các em.

Chúng tôiĐiều khoảnHỏi đápKiếm tiền